Dakhla – Le leadership pédagogique et la convergence entre les établissements d’enseignement supérieur et les centres de formation des cadres, ont été au centre d’une rencontre organisée, samedi à Dakhla, en présence d’une pléiade de chercheurs et d’universitaires.
Organisée par le Centre régional des métiers de l’éducation et de la formation (CRMEF) de Dakhla-Oued Eddahab, cette rencontre qui s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la feuille de route 2022-2026 pour une école de qualité pour tous, ambitionne d’intégrer le concept du « leadership éducatif » dans les approches pédagogiques adoptées par les établissements d’enseignement dans la région de Dakhla-Oued Eddahab et d’échanger sur les bonnes pratiques en la matière.
Lors de cette rencontre placée sous le thème « Leadership pédagogique: Quelle convergence entre les établissements d’enseignement supérieur et les centres de formation des cadres », les intervenants ont débattu des points de convergence entre les deux établissements dans les domaines de la formation initiale, la formation continue, la recherche scientifique en éducation et la qualification des enseignants.
S’exprimant à cette occasion, le directeur du CRMEF de Dakhla-Oued Eddahab, Mohamed Oubit a souligné que cette rencontre est centrée sur l’échange d’expériences et le partage de propositions susceptibles d’améliorer la convergence entre les établissements d’enseignement supérieur et les centres de formation des cadres, conformément à la feuille de route qui repose notamment sur les axes relatifs à l’étudiant et aux établissements de l’enseignement.
« Le leadership pédagogique est tributaire de l’amélioration de la recherche scientifique », a-t-il poursuivi, soulignant la nécessité de mettre en œuvre les dispositions de la feuille de route pour améliorer la qualité de la formation et de l’enseignement sur le plan régional.
Pour sa part, le doyen de la Faculté des Lettres et des sciences humaines (FLSH) de Meknès, Mohamed Larouz a fait remarquer qu’un enseignant leader est celui qui s’imprègne de nouvelles pratiques d’enseignement et qui participe activement à l’élaboration du curriculum de formation.
A cette occasion, quatre conventions-cadre de coopération ont été signées entre le CRMEF de Dakhla-Oued Eddahab et la FLSH de Meknès, la Faculté des langues, arts et sciences humaines de Settat, l’Ecole normale supérieure de Meknès et la Section régionale de la Fédération nationale de l’association des parents et tuteurs d’élèves de Dakhla-Oued Eddahab.
Ces conventions ont pour objectifs de soutenir la recherche scientifique dans le domaine pédagogique, améliorer la qualité de la formation des cadres, échanger les expertises et expériences réussies dans le domaine éducatif, organiser des conférences annuelles et d’assurer le suivi et l’encadrement des enseignants.
Ont notamment pris part à cette rencontre, le directeur de l’Académie Régionale d’Éducation et de Formation de Dakhla-Oued Eddahab, Mohamed Faouzi, le doyen de la Faculté des langues, arts et sciences humaines de Settat, Abdelkader Sabil et d’un parterre de chercheurs et d’experts dans le domaine éducatif.
